El programa 'La escuela te extraña' de la SEP: Acción directa para combatir la deserción, pero con desafíos en su implementación
Las cifras no mienten: cada año, miles de jóvenes mexicanos abandonan las aulas tras el receso de diciembre, convirtiendo enero en un mes crítico para el sistema educativo; lo que antes era visto como un problema invisible, hoy se ha colocado en el centro de la política pública
La Secretaría de Educación Pública (SEP), bajo la dirección de Mario Delgado, ha transformado el programa de seguimiento de deserción, "La escuela te extraña", pasando de la mera estadística a la acción directa. El funcionario señaló que la estrategia consiste en usar los datos de absentismo para buscar activamente a los estudiantes: "Tenemos los datos, ahora debemos usarlos", declaró.
El mecanismo de intervención se basa en la identificación temprana de ausencias prolongadas, seguida de un contacto directo vía telefónica o visitas domiciliarias, con el objetivo de ofrecer soluciones personalizadas para la reintegración educativa.
Detrás de este esfuerzo está la cifra de más de 2,000 egresados de secundaria que cada ciclo escolar se quedan sin cupo en el nivel medio superior. Aunque el gobierno federal acelera la construcción de nuevos planteles (tres ya entregados este año), el programa busca cerrar esta brecha mediante un seguimiento individualizado.
Preocupaciones Logísticas y de Seguridad
A pesar del objetivo del programa, han surgido preocupaciones en foros magisteriales sobre la viabilidad de su implementación a nivel nacional:
- Recursos y Personal: Se cuestiona la falta de personal especializado para el acompañamiento y la ausencia de presupuesto para cubrir los gastos de traslados y comunicación.
- Riesgo de Seguridad: Maestros señalan los riesgos de seguridad al tener que realizar visitas domiciliarias en zonas conflictivas. Un docente de Ecatepec, bajo anonimato, preguntó: "¿Cómo visitar colonias peligrosas sin protección? ¿Con qué dinero pagaremos esas llamadas?".
Un piloto aplicado en 2025 demostró que, cuando se ejecuta correctamente, el programa puede lograr la recuperación de hasta el 40% de los desertores. El desafío inmediato de la SEP es escalar esta estrategia a todo el país sin sobrecargar a las comunidades educativas que actualmente operan al límite de su capacidad.
